2月23日，北京网络职业学院领导班子召开会议，就2022年持续打造产教融合“双元”教育新机制的方向进行了详细的讨论并提出了具体方案。
学院创始人张亚林表示：
我院教职工应明确“产、教”具体意义，产：企业参与办学；教：学校参与生产。同时优化教学环节，做好专业课和生产实践课的安排。2022年，是我院产教融合的发展元年，我们将以“信创产业+企业生产+学校教育”为脉络，以“新产业·新人才·新教育”为主题，整合信创和IT领域主流厂商与技术，联合建立集教学、生产、实训、实习、研发、创新的一体化平台。
执行院长曹景昭表示：
产教融合的重点在于“融合”。
“融”是在我院三个专业群建设的基础上拓宽办学道路接受合作办学，跳出原有的小型模式，以与各大公司合作办学的方式进行规模扩大。
“合”是做好我院教学、培训、生产三大业务。同时加强学校的中台建设（包括教学、学生管理、行政保障、招生等）通力合作，提高学生质量，推进产教融合，推动校企合作。
执行董事张丹海表示：
目前我院产教融合的发展仍需要进行不断的探索和实践，“学校直接参与生产活动”、“企业直接参与教学管理”，同时满足这两项才是产教融合，并且在实施中，学校参与生产不能照搬工厂的模式，要将“实践教学、素质教育”融入生产一线，培养具有专业能力和职业素养的高质量技术技能型人才。
2022年，我院将持续打造京南信息技术应用创新产教融合基地，为学生营造真实的职业环境，锻炼实际操作，提升综合素质，使学生既具有扎实的理论知识，又具有现代化企业工厂所需的实践技能。
同时学院各部门要将实际工作和推动产教融合相结合，提出计划并实施计划，通力合作，引入企业并完善模式，帮助学生体验企业环境，熟悉企业对人才素质的要求和行业发展动向，拓展视野，加强职业生涯规划意识，增强就业竞争力，真正做到学以致用、学用结合。
初审 / 编校 / 宣传处 责任编辑 / 郝老师
